Base légale
L'arrêté royal du 06.04.2008 relatif aux standards de qualité, aux normes pédagogiques et d'encadrement des écoles de police et au Collège des Directeurs des écoles de police a été publié le 25 avril 2008.
Cet arrêté royal permet à la Direction de la Formation (DSE) de prévoir les modalités d'une veille de qualité et de conclure des contrats de gestion avec les écoles agréées en vue de consolider le partenariat et de favoriser la qualité des formations dispensées.
Au sein de la DSE, un organe " Veille de qualité " a ainsi été mis en place.
Raison d'être
Cet organe trouve son origine dans :
- les conclusions de l'évaluation de la formation de base (EVA2003),
- les réactions et points de vue du colloque - Eva_Colloq 2004 - de Namur (30-09-2004) et de Asse (27-10-2004),
- Les conclusions de la Commission d'accompagnement de la réforme des polices,
- Les résultats des tests de connaissances du Comité P repris dans le rapport annuel 2004.
Objectifs stratégiques
L'objectif de cet organe est de contribuer à la garantie et l'amélioration de la qualité de la formation policière dans l'ensemble des écoles agréées et de niveau fédéral en se basant sur les principes de l'EFP et du partenariat.
Mission
L'organe " Veille de qualité " a pour missions principales :
- de visiter et d'informer tous les partenaires de formation ;
- d'évaluer, notamment en assistant aux cours, le niveau de la qualité des formations fournies dans les écoles agréées et de niveau fédéral. Le but est l'évaluation des différences des activités de formation, ainsi que le contrôle des standards de qualité, des normes pédagogiques et des normes d'encadrement des écoles de police ;
- d'organiser des tests pour évaluer la qualité des formations fournies dans les écoles de police ;
- d'évaluer les qualités pédagogiques et la mise à jour des formations ;
- d'offrir un soutien aux initiatives qui contribuent au renforcement de la qualité des formations ;
- de rédiger des recommandations pour améliorer la qualité de la formation à l'attention des responsables des écoles de police concernées ainsi qu'aux différentes autorités ;
- de rédiger un rapport annuel concernant ses activités ;
- de participer à la rédaction d'un rapport global annuel concernant les formations.
