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Psycho-social: développement personnel et gestion du stress

  

    1. Objectifs

    2. Contenu

    1. INTRODUCTION

    La profession de policier est sans aucun doute une des professions les plus stressantes. Les hommes et femmes policiers doivent quotidiennement se débattre avec la plupart des formes de stress. Cependant, le bien-être du policier est une exigence essentielle pour procurer à la population un service de qualité. En outre, la capacité de gérer son propre stress est très importante afin de rester motivé pour la difficile mission de policier et pour ne pas être prématurément "usé". C est pourquoi, il est d un grand intérêt que le policier, homme ou femme, puisse s y prendre d une façon idoine avec son stress individuel, ce dernier pouvant trouver son origine aussi bien dans des événements relatifs au travail que dans la vie privée.

    Partant de la définition du stress, l objectif de ce module consiste à apprendre aux participants quelles peuvent être les causes du stress, quelle influence ce dernier peut avoir sur leur comportement et leur santé, et ce, aussi bien sur le plan professionnel que privé, et comment reconnaître les signaux de stress en tant que signaux d alarme en son propre chef ou chez les collègues. Durant ce module, on leur indiquera aussi de quelle façon ils peuvent s y prendre avec leur stress de manière positive et comment ils peuvent gérer de façon préventive leur vécu de stress.

    2. DEFINITION DU CONCEPT DE STRESS, LES CAUSES ET LES CONSEQUENCES DU STRESS SUR LES PLANS PHYSIQUE ET PSYCHIQUE
    3. LE STRESS POSTTRAUMATIQUE EN TANT QUE CONSEQUENCE D UN EVENEMENT CHOQUANT ET LES SUITES QUI EN DECOULENT
    4. LES APTITUDES DE BASE QUI INFLUENCENT D UNE MANIERE POSITIVE L APPARITION DU STESS NEGATIF
    5. COMPRENDRE LE FONCTIONNEMENT DE NOTRE MEMOIRE ET DE NOTRE PENSEE ET SE REFERER AUX POSSIBILITES QUI PEUVENT INFLUENCER D UNE MANIERE POSITIVE LA MEMOIRE, LE PROCESSUS D APPRENTISSAGE ET LA PENSEE CREATIVE

    3. Pré-requis

    Tout membre de la police intégrée sous réserve de l’approbation de son chef de service.

    4. Méthodes

    5. Modalités pratiques

    EVALUATION
    En vertu de l’article 142 sexies de la loi du 7 décembre 1998 un brevet est délivré aux participants qui ont suivi avec fruit un module de formation continuée. La délivrance de ce brevet n’est pas liée à la réussite d’un examen.
    Chaque formation continuée barémique est considérée comme réussie sauf si le directeur de l’école de police rédige à l’attention du membre du personnel une lettre motivée informant le participant de son échec (non-attribution du brevet). Cette décision motivée est basée sur une évaluation de l’ensemble de la participation de l’intéressé à la formation continuée barémique concernée.

    6. Remarques

    Modules de formation: 8 heures.

    7. Sessions organisées

    Session(s) passée(s): 40
    Session(s) future(s): 0

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